Seqüência de Atividade: Dia do Índio
Objetivo:
· Conhecer a cultura, o vestuário, a alimentação e a habitação indígena.
· Estimular a criatividade
· Socializar a cultura indígena
· Valorizar o Índio
Desenvolvimento
· Roda da conversa – levantamento prévio
· Hora da história
· Atividades individuais
· Confecção de atividade coletiva – cartazes
· Brincadeiras
· Jogos
· Músicas
· DVD (Tainá: Uma aventura na Amazônia, Tainá 2: A aventura continua., Irmão Urso)
Culminância
· No dia em homenagem ao Índio (19 de Abril) as crianças irão caracterizadas de Índios (pintura de rosto) com seus colares ou cocares confeccionados por eles próprios e com a lança confeccionada pelas Educadoras.
Para a Hora da História
- Atividade 1 : Uma vida diferente.
- Atividade 2 : Lenda da Mandioca.
- Atividade 3: Monte a História (coletivamente) L.O.E.
Apresentar aos alunos as seguintes figuras e solicitar que e eles contem a
história. Desta forma, produzir um texto coletivo.
Jogos/ brincadeiras
· Memória
· Quebra – Cabeça
· Peteca
· Curumim vai pra Oca!!!
Material: Bambolês
Distribuir os arcos aleatoriamente pelo chão. Iniciar com a mesma quantidade de crianças participantes.
As crianças devem caminhar entre os arcos, ao sinal do professor “Curumim vai pra Oca!!!” devem entrar no arco. Os arcos devem ser suprimidos um a um a cada rodada.
Dica: Entrar no bambolê quem estiver mais perto dele. Prestar atenção no professor/ caso não tenha bambolês, usar o desenho com giz de lousa, a cada rodada quem ficar sem oca, fica sentado em uma das ocas como forma de eliminação de jogo e também diminuindo a possibilidade de ocas para os demais participantes ainda sobreviventes ao jogo.
Sugestão de atividades com artes
- Confecção de colar com macarrão – coordenação motora fina
- Cocar com “penas” de papel, E.V.A. ou artificiais
- Confecção de fantoches, maquetes,
- cartazes coletivos com temas: Alimentação indígena, Moradia indígena, Brincadeiras indígenas, e outras figuras
Material complementar
